HABILIDADES
COMUNICATIVAS
Codificadoras: Hablar, Escribir
Decodificadoras: Escuchar, Leer
Habilidades comunicativas Son los niveles de competencias
y destrezas que adquieren los individuos por la sistematización de determinadas
acciones a través de las experiencias y la educación que
obtienen en el transcurso de sus vidas que les permiten el desempeño
y la regulación de la actividad comunicativa. (Varces)
Hablar: En situaciones:
a) Comunicaciones de ámbito social:
debates, reuniones, exposiciones, discusiones….
b)
Las
nuevas tecnologías: teléfono, radio,
televisión…
c) En situaciones académicas:
entrevistas, exámenes orales, exposiciones.
Estrategias
a)
Técnicas: dramas. Escenificaciones, juegos de roles, diálogos, trabajos
en equipo.
b)
Comunicaciones
específicas: exposición, improvisación,
lectura en voz alta.
c)
Recursos:
Historias, cuentos, juegos lingüísticos etc.
Escuchar Es comprender el mensaje, y para hacerlo debemos poner en marcha un
proceso cognitivo de construcción de significado y de interpretación de un
discurso pronunciado oralmente.
·
El
escuchar requiere un papel activo participativo.
·
Respeto
por el emisor, sus ideas, su objetividad.
·
Escuchar
tiene que ver con elementos pragmáticos como:
·
el
reconocimiento de la intención del hablante
el reconocimiento del contexto
social, cultural, ideológico desde el cual se habla; además está asociado a
complejos procesos cognitivos, ya que en el acto de leer, en el que se cuenta
con el impreso como soporte de la significación, escuchar implica ir tejiendo
el significado de manera progresiva.
Desde este punto de vista la enseñanza del lenguaje debe ser de forma
abierta, donde el aula propicie el intercambio de experiencias y
pensamientos por medio de la habilidad de la escucha con relación a todo lo que
nos rodea
— Actitud
de escucha requiere:
ü Un
papel activo y participativo
ü Respeto
por el emisor , sus ideas, objetividad
Dejar de escuchar es: físico y mental
Michell Karolay Pinto G.
C.I.Nº 26.518.691
Sección: 2 CINU
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