Pasos para una buena redacción, planificación etc

PASOS PARA UNA BUENA REDACCIÓN, PLANIFICACIÓN Y COMPOSICIÓN EN EL MODELO DE LA LITERATURA COMO COMUNICACIÓN.

- Para tener una buena redacción, es necesario cumplir con ciertos parámetros, los cuales son: 

* Es necesario utilizar palabras que sean fáciles de entender, intentar escribir de la manera más sencilla, con motivo de que la lectura sea más entendible. A esto se le llama claridad.

* Debemos dar la mayor información en un mínimo de texto. Es decir, crear oraciones relativamente cortas y que aporten la información necesaria. A esto se le llama brevedad.

* El texto siempre debe focalizarse en lo que realmente se interesa, evitando siempre los rodeos y añadidos. Esto con el motivo de que el lector no se sienta agobiado con tanta información innecesaria.

* Es muy importante que el texto esté siempre completo, para evitar esa sensación de incompleto en el lector.

* Al finalizar la redacción, se deben correjir los errores y verificar que el texto cumpla con las normas gramaticales y estructurales.

PLANIFICACIÓN:

- Cuando hablamos de planificación, hablamos de tomar decisiones. La planificación constituye la segunda etapa del proceso de escritura y su objetivo fundamental radica en lograr que los escritores se formen una representación mental del texto que van a escribir. 

COMPOSICIÓN:

- La composición consiste en plasmar las ideas seleccionadas en un papel u otro material de soporte. a composición de un texto consta de una primera instancia mental donde debe clarificarse el pensamiento para poder llevar a cabo una buena redacción.

Estudiante: Luis Flores.

C.I V-24.794.330

Sección: 2, C.I.N.U

Pasos para una buena redacción

Redactar proviene del latín redactan (compilar, poner en orden), y significa escribir lo pensado, acordado, sucedido o investigado. También podemos indicar que redacción es poner por escrito cosas sucedidas o que se acordaron o pensaron antes. Pero simplemente escribir no basta; es necesario que el redactor lo haga con exactitud, originalidad, concisión y claridad.

Para una buena redacción es necesario

1.    Ideas claras

2.    Frases cortas

3.    Adjetivos go away

4.    Sin perdón de Dios

5.    No se escribe como se habla

6.    Los puntos y las comas no son un elemento decorativo

7.    La manera más sencilla de quedar fatal

Planificación

Esta primera etapa consiste en analizar cuidadosamente el tema y en aclarar las ideas que se desea comunicar. Solo se puede escribir acerca de lo que se sabe, pero hay que tener muy claro el contenido del mensaje que se piensa transmitir. No basta tener una idea vaga de lo que se quiere decir; se debe aclarar al detalle el contenido de lo que pensamos escribir. Es necesario contar con suficiente información; tener a la mano cifras, datos, fechas, citas y poner en claro mediante una guía o un esquema el orden en que deberán aparecer en el escrito. Igualmente nadie podría redactar un texto serio sin haber planificado su contenido y haber preparado una guía o esquema, es decir una lista ordenada de los puntos que debe tratar.

Composición

Composición es la acción y efecto de componer (juntar varias cosas y colocarlas en orden para formar una; constituir algo).   Noción de composición suele utilizarse en la escuela para nombrar al texto que el alumno desarrolla a partir de un tema, ya sea dado por el docente o elegido individualmente, para mejorar su dominio del idioma y su capacidad de expresión.

En el modelo de la literatura como comunicación

Toda comunicación literaria entre un autor y un lector presupone una disimetría provocada por situaciones de comunicación Ahora bien, considero que este esquema propuesto para la comunicación literaria de la literatura entre lectores y autores adultos y que algunos denominan legitimada presenta algunas diferencias cuando se aplica a la literatura para niños. Y son también los que los declaran aptos para ser leídos y, además, los que los transmiten a los primeros receptores, es decir, a los padres o los maestros que no son los lectores de los libros, sino unos intermediarios encargados de la compra o de la recomendación del libro a los lectores.

Michell Karolay Pinto G

C.I.Nº 26.518.691

Sección 2 CINU

La redacción es un proceso de constitución que consiste en plasmar por escrito pensamientos e ideas cohesionadas. Se redacta para establecer comunicación con un interpretante conocido o desconocido. Para una buena redacción es necesario:
-Selección del tema.
-Búsqueda de información.
-Elaboración de un bosquejo.
-Redacción un borrador.
-Revisiones.
-Redacción definitiva.

Esto se logra con previa planificación.
La planificación es el proceso de establecer metas y elegir medios para alcanzar dichas metas. Es el proceso de seleccionar información y hacer suposiciones respecto al futuro para formular las actividades necesarias para realizar los objetivos organizacionales. Las propuestas de planificación incluyen entre sus objetivos mejor la toma de decisiones con la meta de concretar un fin buscado.

Ahora si hablamos de literatura como medio de comunicación es importante resaltar que desde que somos niños nuestros padres nos enseñan a oír la literatura. Si conceptuamos la palabra literatura, se puede decir que proviene del latín littera ya tiene que ver con el arte de la lectura y de la escritura.
La literatura por lo tanto es una forma de comunicación verbal, esta adquiere un valor especial porque a través de ella se transmite o se expresa el mensaje, ya que esta conformada por un lenguaje diferente al común y corriente.

DARIELA JIMENEZ
CI. 24.015.560
CINU SECCION

Defensa de Mapa conceptual 17/04/2015

                                                               Grupo Número 4

Actividad en clase elaboración de collage y defensa

                                                  GRUPO NÚEMERO 5

 PASOS A SEGUIR PARA UNA BUENA REDACCIÒN, PLANIFICACIÒN, COMPOSICIÒN EN EL MODELO DE LA LITERATURA COMO COMUNICACIÒN.

            LO  principal que de vemos hacer antes de ponernos a escribir. Es que tengamos claro de què vamos a hablar antes de empezar, para que la redacciòn no se nos complique con las ideas principales lo que va en cada tema. Si no que nos centremos en escribir fraces, cortas de forma sencilla y concisa asi la idea siempre darà buen resultado.
 La planificaciòn cumple dos propòsitos en las organizaciones: el protector y el afirmativo es como una planificaciòn de efuerzos. Son planes para cada ser ya, que enfoca diversas planificaciones. Todas aquellas obras en la que el autor se expresa a la literatura como medio de volùntad en la comunicaciòn de cada idea literaria o de cada persona.  RAIMARYS PINTOS..CI 25 603.565 ,,CINU 2

                             Pasos para una buena Redaccion


Para tener una buena redaccion de un texto o escrito debemos tener en cuenta los siguientes aspectos :


   Claridad: Hay que escribir con un maximo de sencillez.

   
    Brevedad: Intentar dar la maxima informacion en un minimo de palabras.


    Presicion: El texto debe de estar enfocado en lo que es mas interezante.


   Correccion: Se debe escribir correctamente, cumpliendo las normas gramaticales y                     estructurales y presentar el texto formalmente digno.

 
    Totalidad: No debe de dar la impresion de que se transmite un mensaje incompleto


     Originalidad: Se debe tratar de no copiar las formas.



   

                               Planificacion

La planificación es un proceso continuo que refleja los cambios del ambiente en torno a cada organización y busca adaptarse a ellos.

Uno de los resultados más significativos del proceso de planificación es una estrategia para la organización.

                             Composicion

Hacer una composicion es desarrollar un pensamiento o tema por medio del discurso.

Se hace, pues, una composición siempre que se exponga una serie de acontecimientos realizados en un determinado período de tiempo; siempre que se representen fenómenos, hechos u objetos bajo todas las manifestaciones que los hacen apreciables; siempre que se reproduzcan los conceptos vertidos en una conversación veriflcada entre dos o mas interlocutores; siempre que se patrocine el triunfo de una causa, o se promueva la realización de una idea; siempre que, en fin, se establezcan comunicaciones por escrito entre personas ausentes.

Oscar Delgado
Seccion 2 CINU
C.I 23.920.965

Tinaquillo, 14/04/2015

UNEFA

     Buenas noches gracias a mis estudiantes de la UNEFA del CINU Sección 2  por haber realizado las actividades pautadas por este medio tan importante como es el blogger, y a su vez les publico la tercera actividad para su entrega el día sábado 18/04/2015 a la una 1:00 pm.

1) Cuales son los pasos a seguir para una buena redacción, Planificación, Composición en el modelo de la literatura como comunicación.    

    

                 Habilidades Comunicativas



Las habilidades comunicativas son las distintas formas en que los seres humanos nos comunicamos con los demas, puede ser escrita (mensajes, cartas, etc.), verbal u oral (hablando de frente a otras personas, por telefono, etc.), corporal (haciendo señas, gestos, mimica, etc.), expresiva (mediante dibujos, imagenes, pinturas, arte, musia, etc.) 

existen muchas maneras de comunicarnos como lo son:

Escuchar: Es la capacidad de sentir, de percibir sensorialmente lo que transmite otra persona.

Hablar: Se denomina hablar a la capacidad de comunicarse mediante sonidos articulados que tiene el ser humano. Estos sonidos son producidos por el aparato fonador, que incluye lengua, velo del paladar, cuerdas vocales, dientes, etc.

Leer: Da la posibilidad de recrear y comprender mejor la realidad. Leer hoy, es ser capaz de dialogar críticamente con el texto, tomar una postura frente a ello y valorarlo integrándolo en el mundo mental propio.


Escribir: La escritura es una habilidad compleja, que implica que el escritor tenga conocimientos, habilidades básicas, estrategias y capacidad para coordinar múltiples procesos.

Oscar Delgado
C.I 23.920.965
seccion 2 CINU

El Individualismo

v  El Individualismo

Es cierto el individualismo se opone a toda concepción colectivista o societaria de la realidad humana, al considerar que aceptar el predominio y la determinación de los sociales sobre lo individual significaría poner en cuestión la libertad del individuo, relegándole al papel de mera pieza de un mecanismo. No obstante, las corrientes de pensamiento individualistas se han preocupado del problema de la relación del individuo con la sociedad, ofreciendo diversas explicaciones, intentando salvar la preeminencia de lo individual por ejemplo (teorías del contrato, etc.).

Se dice todo aquello que se acerque al egoísmo se entiende como una falta de solidaridad y compañerismo. No obstante, es necesario decir a favor de esta forma de vivir que las personas individualistas no necesariamente actúan con despotismo: muchas solamente entienden que no pueden relacionarse cabe destacar el mundo del mismo modo que ve que los demás sí lo hacen y optan por una vida alejada de las conglomeraciones, persiguiendo sus propios sueños sin desear sentirse parte de un grupo

Como superar el individualismo?

Creo que es necesario recuperar y vivir los valores como la acogida, la solidaridad y la legalidad. Como sociedad, es muy importante que se ponga en práctica la solidaridad, la igualdad, que todos tengamos los mismos derechos y posibilidades de surgir como persona. No ser egoísta, racista, no tratar a los demás como mercancía; ser justo y solidario, entre otros. Creo que, si cada persona pusiera en práctica esos valores, no sólo superaría el individualismo, sino que también ayudaría a construir una mejor sociedad.

Michell Karolay Pinto G.

C.I. 26.518.691 

Sección 2 CINU

habilidades comunicativas ... lo que yo entiendo por habilidades comunicativas que se  a desarrollado en el ser humano permite tener un encuentro y transmitir ideas y habilidades a otras personas ya sean amigos , vecinos  entre otras en las cuales estan consideradas , las de hablar ,escuchar y escribir ,leer ..                        hablar , es comunicarse ya sean reuniones con amigos familiares trabajo en los estudios etc...    escuchar ,es comprender algunas noticias que te esten diciendo, el escuchar requiere un papel activo participativo....leer es percibir o adivinar , prestar atencion etc a una persona a partir de un indice o senal en ella ....escribir ea trazar , ideas palabras en un trabajo adecuado ya sea en lapiz ,boligrafo,  a maquina sobre un papel o otra cosa ... jose luis paelncia  c.i 24 794 927....

Colectiva-mente como pensadores que hacemos para superar el individualismo.

 

Colectivamente, como pensadores, ¿qué hacemos para superar el individualismo? (Valores socialistas).

Antes de comenzar, quiero citar el concepto de Individualismo:

Tendencia de una persona a obrar según su propia voluntad, sin contar con la opinión de los demás individuos que pertenecen al mismo grupo y sin atender a las normas de comportamiento que regulan sus relaciones.

Como bien lo dice el concepto, una persona individualista es aquella que obra siempre para sí misma, de manera independiente, sin pensar en los demás. Sin prestar atención a las necesidades de los demás, ignorando incluso cualquier norma establecida, lo cual no está bien. El individualismo ha existido toda la vida, de hecho creo que todos llegamos a ser individualista en algún momento de nuestras vidas. Hay quienes lo superan, y hay quienes lamentablemente no. ¿Qué hacemos para superarlo? 

Creo que los valores cumplen un papel muy importante en este aspecto. Como sociedad, es muy importante que se ponga en práctica la solidaridad, la igualdad, que todos tengamos los mismos derechos y posibilidades de surgir como persona. No ser egoísta, racista, no tratar a los demás como mercancía; ser justo y solidario, entre otros. Creo que, si cada persona pusiera en práctica esos valores, no sólo superaría el individualismo, sino que también ayudaría a construir una mejor sociedad.

Estudiante: Luis Flores. 

C.I 24.794.330

C.I.N.U. sección: 2.

Habilidades comunicativas

Habilidades comunicativas

Bueno según lo que entendí sobre lo que expuso Luis mesa  las habilidades comunicativas también se les puede decir destrezas don las distintas formas en que nosotros los humanos nos comunicamos con los demás estas las habilidades las adquirimos a través de las experiencias y la educación que se obtiene en el transcurso de la vida obteniendo un buen desempeño comunicativo. Esto requiere de aprender a hablar a escuchar y leer.

Escuchar significa prestar atención respetar a la persona que habla para entender de lo que se. Escuchar requiere un papel activo y perceptivo habla hay un diferencia entre oír y escuchar. El oír es simplemente percibir vibraciones de sonido. Mientras que escuchar es entender, comprender o dar sentido a lo que se oye. La escucha efectiva tiene que ser necesariamente activa por encima de lo pasivo. La escucha activa se refiere a la habilidad de escuchar no sólo lo que la persona está expresando directamente, sino también los sentimientos, ideas o pensamientos que subyacen a lo que se está diciendo. Para llegar a entender a alguien se precisa asimismo cierta empatía, es decir, saber ponerse en el lugar de la otra persona. Hablar  Piense en su hijo cuando era un bebé y recuerde sus arrullos, cómo gorjeaba y gorgoteaba, aún antes de haber dicho su primera palabra pero hablando con coherencia para dar una buena información debemos de hablar correctamente para que el receptor entienda de lo que se habla y pueda dar la información de manera correcta y para culminar la mejor de todas las habilidades es leer porque cuando uno no entiende ni comprende lo que lee nos desmotivamos a seguir leyendo  y disminuye el interés y se va perdiendo el gusto ala lectura es importante leer porque es una de la claves  para un buen aprendizaje en todas las áreas del conocimiento, tanto en la escuela como fuera de ésta.
La práctica de la lectura desarrolla la capacidad de observación, atención, concentración, análisis y espíritu crítico, además de generar reflexión y diálogo.
Estudios han comprobado que el buen desarrollo de la competencia lectora es uno de los elementos que aumenta la probabilidad de tener un mejor empleo y mejores salarios. A través de la lectura uno puede divertirse, reflexionar, estimular y satisfacer la curiosidad sobre los temas de interés.

JOSE RIVERO

C.I :27242481

N¨ 08

CINU SECCIÓN 2

Habilidades comunicativas

HABILIDADES COMUNICATIVAS

Las habilidades comunicativas no son más que cualquier destreza y/o habilidad por la cual se busca fundamentar la comunicación (sea verbal o no verbal), a fin de entender cualquier sistema de comunicación para mejorar en cualquier ámbito, ya sea social ó personal. En otras palabras: son aquellas destrezas que poseemos para comunicarnos con la sociedad. Éstas son: 

1. Escuchar: 

Es, como dije en clases, la capacidad de percibir sensorialmente lo que está transmitiendo la otra persona, comprender el mensaje. Además de esto, exige tomar conciencia de las posibilidades de tergiversación (realizar una interpretación errada) de los mensajes, permitiéndonos evaluar la importancia de lo anteriormente escuchado, para así responder acertadamente a nuestro interlocutor. 

    2.  Hablar:

Es la capacidad que tenemos los seres humanos para comunicarnos mediante sonidos articulados. Se dice que esta habilidad es distintiva en el hombre, ya que, aunque está presente en la mayoría de las especies del reino animal, es en el hombre en el que alcanza su más alta manifestación, debido al grado de complejidad y abstracción que ésta puede llegar a alcanzar.

   3.  Leer: 

Es esa capacidad que tenemos para percibir y entender un texto, puede ser mediante la vista o el tacto, en caso de que sea braille. Es muy importante que sea practicada, si es posible, diariamente para no perder la capacidad de ésta. Leer hoy, es ser capaz de dialogar críticamente con el texto, tomar una postura frente a ello y valorarlo integrándolo en el mundo mental propio.

   4. Escribir:

La escritura consiste, básicamente, en plasmar nuestros pensamientos o ideas en un papel u otro material, mediante signos, que generalmente son letras. Es muy importante que, al igual que la lectura, sea practicada constantemente.

Como podemos ver, las habilidades comunicativas son aquellas que utilizamos en el día a día. Las poseemos, se podría decir que por naturaleza, y que vamos perfeccionando mediante la práctica. Una persona que sepa dominar sus habilidades comunicativas, podrá relacionarse con mayor fluidez dentro de la sociedad.

Estudiante: Luis Flores. 

C.I. 24.794.330 

C.I.N.U, sección: 2.

HABILIDADES COMUNICATIVAS

Codificadoras: Hablar, Escribir

Decodificadoras: Escuchar, Leer

Habilidades comunicativas Son los niveles de competencias y destrezas que adquieren los individuos por la sistematización de determinadas acciones a través de las experiencias y la educación que obtienen en el transcurso de sus vidas que les permiten el desempeño y la regulación de la actividad comunicativa. (Varces)

Hablar: En situaciones:

a)      Comunicaciones de ámbito social: debates, reuniones, exposiciones, discusiones….

b)      Las nuevas tecnologías: teléfono,  radio, televisión…

c)      En situaciones académicas: entrevistas, exámenes orales, exposiciones.

Estrategias

a)      Técnicas: dramas. Escenificaciones, juegos de roles, diálogos, trabajos en equipo.

b)      Comunicaciones específicas: exposición, improvisación,  lectura en voz alta.

c)      Recursos: Historias, cuentos, juegos lingüísticos etc.

Escuchar Es comprender el mensaje, y para hacerlo debemos poner en marcha un proceso cognitivo de construcción de significado y de interpretación de un discurso pronunciado oralmente.

·         El escuchar requiere un papel activo participativo.

·         Respeto por el emisor, sus ideas, su objetividad.

·         Escuchar tiene que ver con elementos pragmáticos como:

·         el reconocimiento de la intención del hablante

el reconocimiento del contexto social, cultural, ideológico desde el cual se habla; además está asociado a complejos procesos cognitivos, ya que en el acto de leer, en el que se cuenta con el impreso como soporte de la significación, escuchar implica ir tejiendo el significado de manera progresiva.

Desde este punto de vista la enseñanza del lenguaje debe ser de forma abierta, donde el aula propicie el intercambio de experiencias y pensamientos por medio de la habilidad de la escucha con relación a todo lo que nos rodea

—  Actitud de escucha requiere:

ü  Un papel activo y participativo

ü  Respeto por el emisor , sus ideas, objetividad

Dejar de escuchar es: físico y mental

Michell Karolay Pinto G.

C.I.Nº 26.518.691

Sección: 2 CINU

todos los seres vivos tenemos las habilidades comunicativas ya que nacemos con ella la usamos a diario como por ejemplo en nuestra casa, familias, amigos,en el lugar de trabajo estas habilidades las podemos mejorar por medio de la comunicacion interpersonal y asi desarrollar nuevas habilidades para asi convertirnos en un comunicador mas eficaz    KELIANIS ORTIZ 

Habilidades Comunicativas y los Actores de Éxito de Dichos Criterios Básicos

Como ya sabemos las habilidades comunicativas son las distintas formas en las que nos comunicamos con los demás, como lo son: hablar, escuchar, escribir y leer.

El primero de estos procesos es (Hablar) surge en todos nosotros desde los primeros años de vida como una necesidad social y parte de nuestro desarrollo psicomotor. Luego vendría (Escuchar) que es la capacidad de sentir, de percibir sensorialmente lo que dice una persona, en pocas palabras, es la acción de poner atención en algo que es captado por el sentido auditivo. Pero debemos tomar en cuenta que no todas las personas tienen la capacidad de oír y tienden a comunicarse a través de señas que es otro método de comunicación. También se comunican por medio de la (escritura) que consiste en plasmar pensamientos u opiniones en un papel o cualquier soporte material a través de la utilización de signos. Y por ultimo (Leer) que es un proceso mediante el cual se traducen determinados símbolos para su entendimiento. La mecánica de la lectura implica la puesta en marcha de varios procesos. La fisiología, por ejemplo, ofrece la capacidad de lectura del ser humano desde una perspectiva biológica ( estudiando el ojo y la habilidad de fijar la visión).


        Si no existieran estas habilidades comunicativas entre los seres humanos seria imposible comunicarnos unos con otros. Tenemos que poner en practica todas estas habilidades para asi tener una buena comunicacion.

Maria Fernanda Flores Molina CI: 25.603.351 CINU Sección II.

                              Habilidades comunicativas

Se entiende por habilidades comunicativas como las que nos ayudan a tener desde pequeños una nueva forma de adquirir y retener en diversos temas ya q algunas de las cualidades de la habilidades comunicativas son:
* leer: Es lo que nos permite tener comprension o manejo de cualquier tema; ya q al leer podemos adquirir mas imformacion y una un mejor manejo del tema como estudiantes
*Escribir: Nos permite desarrollar nuestros conocimientos mediante escritura , ya que podemos expresarnos y representar mediante ideas,palabras o numeros ya que crea una buena herramienta para el desarrollo de nuestro aprendizaje.
*Escuchar: La habilidad de escuchar muy pocas personas tienden a desarrollarlas ¿Por què? porque muchas de las personas solo oyen lo q el oìr es muy distinto a escuchar ya q al solo oìr no requiere de tanta atencion a lo q puede q el lector este leyendo o ect; por el contrario de escuchar ya que al escuchar obtiene toda su atencion al tema que se este tratando y obtiene una mejor comprension.
Hablar : hablar es la mejor manera y el mejor instrumento que nosotros los seres humanos tenemos como metodo para comunicarnos.
 Por ello poder aprovechar al maximo estas habilidades comunicativas es tener capacidad al maximo para mejorar y pulir nuestro aprendisaje ya q estos elementos son de vital importancia para nuestra vida cotidiana.

Mayfer Rojas      C.I:26843369
Seccion 2 del CINU

habilidades comunicativas

Las habilidades comunicativas son las que tenemos todas las personas como hablar,Leer,Escuchar y
escribir para así tener una buena comunicación y desarrollarnos mejor como seres humanos.
Enseguida una breve explicación de cada una de ellas:

Hablar: pues esta forma de comunicación es algo que desarrollamos desde la niñez imitando los movimientos y sonidos de los demás que sirve como necesidad de socializacion.
Leer: la lectura nos permite el desarrollo de las habilidades restantes y competencias del ser humano y es algo indispensable que nos permite avanzar como personas.
Escuchar: es la capacidad de sentir y de percibir sensorial mente lo que nos transmite otra persona y de tener la capacidad de evaluar la importancia de lo escuchado.
Escribir: el escribir presenta el mas alto nivel de g lingüístico, la escritura es una habilidad compleja que implica que el escritor tenga conocimientos,habilidad y estrategias para coordinar múltiples procesos.

En la cotidianidad de un ser humano la comunicación esta formada por los cuatro ámbitos antes explicados que siempre han ido de la mano con todas las personas para así en cualquier énfasis que se haga de como resultado la comunicación entre dos o mas personas en la forma de su cultura o la hora de expresarse para así tener una mejor habilidad comunicativa.

 Jhojari silva
24793888
sección 2 CINU

Tinaquilo-Unefa  07/04/2015

                            Buenas tarde a mis estudiantes del CINU sección 2, Espero hayan pasado una corta pero excelente y beneficiosa vacaciones.    

    Nuestra segunda actividad es sobre las habilidades comunicativas y los actores de éxito de dichos criterios básicos.